最近ღ◈★，河南一名大学生因借贷数十万元无力偿还ღ◈★，最终选择了跳楼自杀ღ◈★。事件不仅轰动了社会日本RAPPERDISSSUBS13日本RAPPERDISSSUBS13ღ◈★，也引发了一场关于重视财经素养教育的呼吁ღ◈★。
“每个人都会有财富ღ◈★，财经素养可以让财富在个人发展中发挥更大效益ღ◈★，让个人获得更好的幸福ღ◈★，必须重视全民范围的财经素养教育ღ◈★。”上海市教育委员会原副主任尹后庆告诉《中国科学报》记者ღ◈★。
随着经济与社会的飞速发展凯发·k8国际ღ◈★，大众创业ღ◈★、万众创新的潮流对创业者的财经素养提出了更高的要求ღ◈★，而当下的财经素养教育与现实需求却还有明显不足ღ◈★。
此前发生的沈阳“购房零首付”决策凯发·k8国际ღ◈★，让北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚至今感慨万分ღ◈★。“为了抬楼市ღ◈★，来了个零首付ღ◈★，这就是不理智的决策行为ღ◈★，从这点也可以看出财经素养教育的重要性ღ◈★。”刘坚说ღ◈★。
“财经素养可以帮助个人在自我保护和增加家庭财富方面作出更多明智的决策ღ◈★，对国家保持经济ღ◈★、金融稳定有着重要意义日本RAPPERDISSSUBS13ღ◈★。”尹后庆说ღ◈★。
尽管专家都认同财经素养教育的重要性日本RAPPERDISSSUBS13ღ◈★，但对于究竟什么是财经素养ღ◈★、如何评价却有不同的看法ღ◈★。在中央财经大学区域经济与金融发展研究中心主任孟祥轶看来ღ◈★，财经素养教育包括创业中涉及金融问题的教育和企业家教育凯发·k8国际ღ◈★，“比方说怎么融资等问题ღ◈★，是广义的金融教育”ღ◈★。
而尹后庆则认为ღ◈★，财经素养教育是针对全民的教育ღ◈★，与专业的金融教育有区别ღ◈★。“因为每个研究人员看问题的角度不同ღ◈★，现在还找不到一个大家都认同的概念ღ◈★。”尹后庆说ღ◈★。
根据经合组织国际学生评估项目（PISA）的定义ღ◈★，财经素养是关于财经概念和风险的知识和理解力ღ◈★，以及运用这些知识和理解力的技能ღ◈★、动机和信心ღ◈★，以便在广泛的财经背景中作出有效决策ღ◈★，提高个人和社会经济利益ღ◈★。
在我国ღ◈★，财经素养一词还比较新ღ◈★。“21世纪公民核心素养中ღ◈★，目前还没有财经素养这个词ღ◈★。如何让财经素养成为国民素养的核心组成部分凯发·k8国际ღ◈★，在教育界首先要达成共识ღ◈★，这很重要ღ◈★。”刘坚呼吁ღ◈★。
2012年ღ◈★，为了解上海学生的财经素养表现水平ღ◈★，上海市参加了经合组织发起的“财经素养”测评ღ◈★，来自155所学校的1197名学生参加了测评ღ◈★，代表了上海853所学校约8.5万名15 岁在校学生ღ◈★。“上海的平均成绩是最高的ღ◈★，经合组织13国平均分是500分ღ◈★，上海是603分ღ◈★。”尹后庆说ღ◈★。
不过这并不代表中国的整体水平ღ◈★。“中国14亿人口ღ◈★，城乡差别如此之大ღ◈★，在全国范围肯定得不出统一的结论ღ◈★。”尹后庆说ღ◈★。
“在全国范围内ღ◈★，财经素养教育肯定是欠缺的ღ◈★。”孟祥轶说ღ◈★。“财经素养教育非常重要ღ◈★，但是在全国范围都非常有限ღ◈★。”刘坚说ღ◈★。无论是谈及我国公民的财经素养水平ღ◈★，还是财经素养教育水平ღ◈★，专家大多只能用“有限”“欠缺”来描述ღ◈★。
“就财经素养教育而言ღ◈★，全世界已经做了很多的调查ღ◈★，总体上发达国家也很差ღ◈★，发展中国家通常会比发达国家再差一点ღ◈★。”孟祥轶无奈地说ღ◈★，目前只能依此判断我国公民财经素养教育水平ღ◈★，“我们现在没有足够的数据说明国内的财经素养情况ღ◈★。”他呼吁ღ◈★，财经素养教育的首要任务就是要做全国金融知识水平的普查ღ◈★。
目前ღ◈★，将财经素养教育列为教育发展战略性目标的国家不在少数ღ◈★。美国早在上世纪90年代就开始将财经素养教育纳入国民基础教育体系中ღ◈★；英国2000年把财经素养教育正式列入了英格兰的学校教育系统ღ◈★；澳大利亚2005年出台的《消费者和财经素养的国家框架》中凯发·k8国际ღ◈★，财经素养教育覆盖的学段从幼儿园到十年级ღ◈★；日本金融宣教中央委员会将2005 年定为日本“财经素养教育元年”ღ◈★。
“澳大利亚ღ◈★、日本ღ◈★、英国ღ◈★、美国等国家已经在修订战略或正在实施第二个金融教育国家战略ღ◈★；巴西ღ◈★、俄罗斯ღ◈★、印度等国也已经实施第一个金融教育国家战略凯发·k8国际ღ◈★。我国和阿根廷ღ◈★、法国ღ◈★、波兰等国一样ღ◈★，正在积极设计国家战略ღ◈★。”孟祥轶说日本RAPPERDISSSUBS13ღ◈★。
去年11月ღ◈★，国务院发布了《关于加强金融消费者权益保护工作的指导意见》ღ◈★，提及教育部要将金融知识普及教育纳入国民教育体系ღ◈★，切实提高国民金融素养ღ◈★。
但是“我查了教育部的文件ღ◈★，并没有这句话”ღ◈★，教育部仍未将金融素养教育问题纳入议事日程ღ◈★。刘坚说ღ◈★：“现在很多工作还是在依靠社会公益机构ღ◈★，一些民间机构在社会公益基金的支持下探索着前进ღ◈★。”
作为财经素养教育的实践者ღ◈★，非营利性组织上海百特教育资讯中心理事长王胜ღ◈★，深感推动国内财经素养教育之艰辛ღ◈★。
“对财经素养教育的认识转变ღ◈★，是当前公益工作中的最大挑战ღ◈★。”在3月23日举办的“青少年财经素养教育研讨会”上ღ◈★，王胜告诉《中国科学报》记者ღ◈★，“在转变观念上ღ◈★，我们有很长的路要走ღ◈★。同时我们也呼吁政策倡导ღ◈★，让更多人意识到财经素养及其教育的重要性ღ◈★。”党建工作ღ◈★，凯发k8国际ღ◈★，凯发k8国际首页登录ღ◈★，凯发k8娱乐官网入口ღ◈★。矿产资源ღ◈★。凯发ღ◈★，凯发k8国际首页登录ღ◈★，